研學(xué)旅行和旅游雖然都是外出活動(dòng)，但它們之間存在明顯的區(qū)別。
       首先，研學(xué)旅行的核心在于“研學(xué)”，即研究和學(xué)習(xí)。它強(qiáng)調(diào)以實(shí)際體驗(yàn)為主，讓學(xué)生走出課本，走向生活，親身感受和探究真實(shí)的本質(zhì)和形態(tài)，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。研學(xué)旅行通常圍繞一個(gè)主題或領(lǐng)域進(jìn)行深度剖析和探究，讓學(xué)生對(duì)其有更深入的了解，掌握更多的知識(shí)和技能。同時(shí)，研學(xué)旅行也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和社交能力。
       而旅游則更側(cè)重于休閑和娛樂，主要目的是為了放松身心，欣賞風(fēng)景，體驗(yàn)不同的文化和風(fēng)俗。旅游的活動(dòng)內(nèi)容可能包括觀光、娛樂、購物、享受當(dāng)?shù)孛朗车?，更注重的是個(gè)人的感受和體驗(yàn)。
       其次，從組織方式和主體來看，研學(xué)旅行通常由學(xué)校、學(xué)院或教育機(jī)構(gòu)組織，參與者主要是學(xué)生團(tuán)體，形式相對(duì)固定，并可能涉及專門的課程、實(shí)地考察或與特定學(xué)科相關(guān)的活動(dòng)。而旅游則更加靈活，可以是個(gè)人、家庭、朋友或其他小團(tuán)體自行組織，選擇自由行、跟團(tuán)游或定制旅游等方式。
       最后，從收獲的角度來看，研學(xué)旅行可能以提交報(bào)告、進(jìn)行討論或分享經(jīng)驗(yàn)結(jié)束，學(xué)生需要向教師或同學(xué)們展示他們?cè)诼眯兄兴鶎W(xué)到的知識(shí)。而旅游則通常以返回原地或前往下一個(gè)目的地結(jié)束，主要收獲的是個(gè)人心情的愉悅和體驗(yàn)的豐富。
       總的來說，研學(xué)旅行更側(cè)重于教育和學(xué)習(xí)，而旅游則更側(cè)重于休閑和娛樂。盡管兩者都涉及外出活動(dòng)，但目的、組織方式、主體和收獲等方面都存在明顯的區(qū)別。