研學(xué)課程，全稱研究性學(xué)習(xí)課程，是教育部《全日制普通高級中學(xué)課程計劃》中綜合實踐活動的組成之一，是新高一到高三每周3課時的必修課。研學(xué)課程不僅存在于高中教育中，某些初中也開設(shè)了該課程。該課程的特點在于它真正將學(xué)生受教育的主動權(quán)、把教學(xué)的主動權(quán)交還給學(xué)生，給了學(xué)生自主、創(chuàng)新、實踐、發(fā)展的廣闊空間。
       研學(xué)課程的設(shè)計通常經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃，符合教育教學(xué)的基本規(guī)律。研學(xué)教師或輔導(dǎo)員通過活動引導(dǎo)學(xué)生在實地活動中探究科學(xué)知識、鍛煉科技技能，靈活運用所學(xué)知識解決實際問題。此外，研學(xué)旅行也應(yīng)該根據(jù)教育行政部門的規(guī)定，將活動課程化，注重學(xué)生的參與和體驗，有具體的課程目標(biāo)、安排和評價，避免將研學(xué)旅行變?yōu)槊つ康?ldquo;放羊”式旅游活動。
       研學(xué)課程的內(nèi)容豐富多樣，可以包括參觀博物館、了解文化遺產(chǎn)和歷史文化，體驗傳統(tǒng)手工藝，參觀廟宇和古跡，探索自然生態(tài)，以及探索異域文化等。這些活動旨在幫助學(xué)生拓寬視野，增強實踐能力，提升綜合素質(zhì)。
研學(xué)課程的評估是研學(xué)教育的重要組成部分，通過對教學(xué)效果的評估，可以了解學(xué)生在研學(xué)課程中所學(xué)到的知識和技能，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進行科學(xué)、客觀的評價，以判斷教學(xué)是否達到預(yù)期效果。同時，評估結(jié)果也可以幫助教師了解自己在研學(xué)課程中的不足之處，為教學(xué)改進提供依據(jù)和方向，以提高研學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量。
       總的來說，研學(xué)課程是一種融合了理論與實踐的教育形式，有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。